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Até o momento, somente os Estados Cuiabá, em Mato Grosso, e Cachoeira

Unidos, o Canadá, a Itália e o Brasil têm es­ Paulista.

Técnicos do Brasi! tações do sistema Landsat em pleno fun­ Durante as primeiras reuniões do encontro

cionamento, num programa quf3 visa a fusão

em São José dos Campos, os técnicos da
das tecnologias espaciais e de sensoriamen-
deverão orientar to remoto, para o desenvolvimento de téc­ NASA informaram sobre o estado opera­

cional dos satélites ern órbita e apresen­
nicas mais eficientes de controle dos recur­
estações de satélites taram os planos para o lançamento do

sos naturais. Há dois satélites da série, o
Landsat UI. A NASA iniciou esse programa
Landsat I e o Landsat II em órbita, a uma
em 1972, com o Landsat /, que coleta e
altitude média de 914 quilômetros, coletando
Técnicos brasileiros do Instituto de Pes­ transmite informações de uma mesma área,
informações para as áreas de Agricultura,
quisas Espaciais - INPE deverão orientar a em períodos de 18 em 18 dias.
Hidrologia, Oceanografia, Geologia e M i­
instalação de estações do satélite Landsat
neralogia. Os participantes da reunião devem avaliar os
na Argentina e no Irã, conforme enten­
últimos resultados obtidos em cada país on­
dimentos iniciados na abertura da IV
de há estações, além do discutir a expansão
Reunião de Coordenação das Estações A cooperação do Brasil na instalação de
de unidades, como no caso da Argentina e
Receptoras e Programadoras de Dados dos unidades receptoras na Argentina o no Irã,
do Irã. Também serão analisados programas
Satélites Landsat, que reúne em São José deve-se ao fato de que os técnicos do INPE
de cooperação entre países pretendentes ou
dos Campos representantes de oito países já têm know -how para essa atividade, pois

integrantes do sistema.
- Estados Unidos, Canadá, Brasil, Itália, Irã, operam estações e laboratórios especiais de

Chile, Argentina e Zaire — com a coor­ recepção e processamento dos sinais trans­

denação de técnicos da NASA. mitidos pelos Landsat, nas cidades de O ESTADO DE SÀO PAULO - 14/04/77

Educação -------------

TELEBRASIL Associação brasileira de treinamento

Contribuição cultural e desenvolvimento

A contribuição de especialistas brasileiros

para a fixação da cultura técnica disponível A Diretoria Regional da Associação Brn A ABTD é uma entidade sem fins lucrativos,

no país tem sido bastante modesta face ao silbira de Treinamento o Desenvolvimento fundada ern São Paulo no ono do 1971, por

volume de conhecimentos existentes e à — ABTD — no Estado do Rio de Janeiro or­ especialistas da área de treinamento e

demanda de absorção destes conhecimen­ ganizada recontemonte, planejou a reali­ desenvolvimento do pessoal. Associada à

tos. São muito recentes publicações de zação de um ciclo de palestras do grande in International Federation of Training and

livros do eng. Adalton Toledo, eng. Aldemar teresse para o setor. No mês de abril o toma Development Organizations, tem como

F. Parola, prof. A. Picquenard, adv. Gaspar foi "Uma Tecnologia para o Desenvolvi­ principal objetivo fornecer informações

Viana e outros que trazem, de fato, um mento do Sistemas de Treinamento em Lar­ sobro Educação, Treinamento e Desenvol­

enriquecimento à nossa sociedade tec­ ga Escala", apresentado polo Dr. Francis vimento de Recursos Humanos, bem como

nológica. A Telebrasil tem sido um pólo de Mechner, ex-consultor da UNESCO para as­ congregar profissionais da área que atuam

estímulos ãs publicações técnicas, patro­ suntos de Tecnologia Educacional e pelo em todo o Brasil, visando facilitar um inter­

cinando a edição de livros, e lançou, com professor Oscar Manuel de Castro Ferreira, câmbio de experiências e toda e qualquer

muito sucesso, a "Seção Ensino" cujo ob­ diretor da EDUTEC — Tecnologia da informação que possa a vir a auxiliar o

jetivo maior é proporcionar aos leitores da Educação Ltda., e responsável no Brasil pela profissional de treinamento.

Revista TelebrasjI um acesso a documentos aplicação dessa Tecnologia.

didáticos de Telecomunicações escritos por

autores brasileiros e utilizados em cursos de

extensão universitária.

Cursos superiores Centro de estudos em tecnologia

de tecnologia Faculdades Integradas Estácio de Sá

0 projeto 19, do Plano Setorial de Educação

eCultura - 72/74 do MEC versa sobre a im­ O Centro de Estudos em Tecnologia, vin­ áreas de Telecomunicações e Informática,

plantação de cursos de curta duração nas culado às Faculdades Integradas Estácio de devendo estender suas atividades, ainda es­

instituições brasileiras de ensino superior, Sá, tem como objetivo formar e reciclar te ano, à área de Radiodifusão e Energia.

considerando-se o . atendimento da deman­ recursos humanos em nível superior, Encontra-se também em fase de montagem

da, sempre crescente, de profissionais es­ promovendo-os de habilidades dirigidas à um laboratório para confecção de material

pecializados. aplicação, apoiadas em sólido conhecimen­ audiovisual, como slides, videotapes, etc.,

to para o competente atendimento das que servirão como apoio aos Cursos e
' Assim surge o Tecnólogo de Nível Superior,
necessidades de operação do complexo tec­ Seminários executados pelo CET, bem
um profissional de formação superior inter­
nológico nacional. como aos Projetos de Consultoria que serão
mediária, voltado acentuadamente para as
desenvolvidos na área de treinamento.

tarefas de execução. Para atingir esse objetivo, o CET vem

realizando, desde o ano passado, cursos nas

Uma das modalidades do Curso de Tec-

nólogo é a de Telecomunicações. No Brasil,

a instituição já autorizada pelo MEC para

formar o Tecnólogo de Telecomunicações é

oCENTEC — Centro Tecnológico da Bahia,

nas modalidades de Telefonia e Rede Exter­

na. 0 CENTEC é uma entidade vinculada ao

MEC, que recebe auxílio técnico e financeiro

do Conselho Britânico.